كميته نیازسنجی اطلاعاتی آموزشي و پژوهشي اعضاي دانشگاه
هدف این کمیته شناسایی نیازهای اطلاعاتی آموزشی و پژوهشی اعضای دانشگاه است که مرکز نشر، علم‌سنجی و کتابخانه مرکزی در راستای اهداف و رسالت خود می‌تواند آنها را برآورده نماید.
شرح وظایف
1. بررسی و شناسایی نیازهای اطلاعاتی آموزشی و پژوهشی اعضای دانشگاه با استفاده از روش‌های مختلف مانند پرسشنامه، مصاحبه، گروه‌بندی، تحلیل سند و غیره.
2. آموزش مهارتهای سواد اطلاعاتی و مهارتهای اطلاع یابی (شامل مهارتهای شناسایی نیاز، منابع اطلاعاتی، جستجو، ارزیابی و استفاده از اطلاعات) به صورت منظم و دوره ای متناسب با نیازهای هر گروه آموزشی برای اعضای هیات علمی، دانشجویان و کارکنان
3. آموزش چگونگی استفاده از انواع منابع اطلاعاتی به صورت چاپی و الکترونیکی
4. آموزش چگونگی استفاده از انواع شیوه‌نامه‌ها برای مدیریت منابع گردآوری و یا تولید شده
5. آموزش چگونگی استناددهی به شیوه استاندارد و آموزش نرم‌افزارهای مرتبط با آن
6. برگزاری کارگاه‌های آموزشی در مورد چگونگی جستجوی مجلات هسته، افراد هسته و سازمانها و نهادهای هسته در یک زمینه خاص
7. برگزاری کارگاه های آموزشی در مورد انواع روش های سنجش اثربخشی علمی مقاله ها، افراد و مجله ها (مانند IF, g-index, h-index و موارد دیگر)
8. آموزش چگونگی شناسایی مجله های مناسب و هسته در زمینه موضوعی مورد نظر هر استاد برای انتشار مقاله
9. آموزش چگونگی رویت‌پذیر ساختن آثار استادان در سطح ملی و جهانی
10. برگزاری کارگاه‌های آموزشی مختلف جهت معرفی و استفاده از پایگاه‌های اطلاعاتی رایگان و دسترسی آزاد برای انواع گروه های آموزشی
11. تخصيص مكاني خاص همراه با تجهيزات براي اعضاي تحصيلات تكميلي (محققان)
12. برنامه‌ریزی، تدوین و تهیه امکانات مورد نیاز جهت برگزاری کارگاه ها، برنامه‌ها، و دوره‌های آموزشی و پژوهشی.
13. جمع آوری اطلاعات لازم در زمینه نیازهای اطلاعاتی گروه های آموزشی
14. ارائه پیشنهادات و راهکارهای مناسب برای رفع نیازهای شناسایی شده (با توجه به منابع و امکانات موجود در کتابخانه مرکزی و دانشگاه)
15. برقراری همکاری و ارتباط با سایر کمیته‌ها، گروه‌ها، مراکز، تشکل‌ها و نهادهای آموزشی و پژوهشی (داخل و خارج از دانشگاه جهت تبادل اطلاعات، تجربیات، منابع و خدمات)
16. ﺗﺪوﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﯿﺎزﺳﻨﺠﯽ ﺑﺮاي ﺗﻌﯿﯿﻦ اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎي پژوﻫﺶ در آﻣﻮزش
- آخرین به روز رسانی دوشنبه, 11 دی 1402
- بازدید: 265
